A Comissão de Educação do Senado Federal aprovou o Projeto de Lei (PL 1.519/2024) que prevê ações de instituições de educação superior para promover o ingresso e a permanência de pessoas idosas em cursos de graduação.

Esta é uma medida nova para quem atua nas instituições de ensino. A professora do curso de Farmácia da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), Marla Miranda, fala sobre a importância da presença da comunidade idosa nas salas de aula. “A presença de acadêmicos mais experientes e com mais idade nas salas de aula é extremamente valiosa. Incentivar essa participação traz inúmeros benefícios, tanto para os próprios novos ingressantes quanto para a comunidade acadêmica como um todo”.

Cerca de 15% da população brasileira é de pessoas idosas, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A ex-senadora Janaína Farias, autora do projeto de lei, defende que baixos níveis de escolaridade estão associados ao aumento dos riscos de demência e com o aumento da vulnerabilidade. O projeto segue para a Câmara dos Deputados, se não houver recurso para análise em Plenário.

A professora e Especialista Farmácia Hospitalar e Medicina Funcional Integrativa, Camila Guimarães Polisel, defende o ingresso de pessoas idosas em cursos de graduação e também aponta os benefícios que isso pode trazer como a melhora significativa na saúde mental e cognitiva das pessoas idosas, prevenindo doenças neurodegenerativas. Ela aponta que “o ambiente acadêmico representa um espaço de socialização, ajudando a combater a solidão e o isolamento social. A intergeracionalidade não só amplia o aprendizado por meio da troca de experiências e perspectivas, mas também promove a empatia e o respeito, desconstruindo preconceitos relacionados à idade e ao envelhecimento”.

A iniciativa do projeto pode incentivar pessoas com mais idades a fazer uma faculdade de Farmácia e atuar na saúde, restando relevantes serviços à população.